Podcast: worden we dommer van AI?

Neemt je intelligentie en hersenactiviteit écht af als je gebruik maakt van AI? Dat is één van de prikkelende vragen die Peter Loonen en Thijs Wesselink stelden aan collega David Maij in de podcast Onderwijs & AI.

In de aflevering gaan we in op:

• AI-geletterdheid en het AI-GO raamwerk
• Wetenschappelijk onderzoek naar AI & leren – en wat er nodig is om dit te verbeteren
• Het optreden van Erik Scherder bij Nieuwsuur en het gebrek aan nuance daarin
• De vraag of AI leren versterkt of juist belemmert

David’s belangrijkste boodschap: AI kan leren versterken, mits docenten het didactisch verantwoord inzetten en regie nemen over hoe AI wordt gebruikt in de klas.