Breng je organisatie in beweging

Opleiden met wetenschap

Ontdek LeerGewoonte

Weer een training waarna niets verandert? Bij LeerGewoonte staan we voor professionalisering die beklijft! Met behulp van een data-gedreven, wetenschappelijke aanpak ondersteunen we op het gebied van gedrags- en cultuurverbetering. 

Bewezen resultaat
Gemiddeld beoordeeld met een 8,4
Herhaling is de sleutel

Samen groeien

Voor onderwijsinstellingen en organisaties

Groeien in onderwijs


Voor schoolleiders, teamleiders en docenten

Wil jij ook:

  • Een professionele schoolcultuur ontwikkelen?
  • De focus verleggen van presteren naar leren (met formatief handelen of AI)?
  • Meer gemotiveerde leerlingen en medewerkers?
  • De visie van je school terugzien op de werkvloer?

Ontdek hoe we deze ambities samen kunnen realiseren!

Groeien in organisaties


Voor directeurs, managers en HR-medewerkers

Wil jij ook:

  • Een continue verbetercultuur?
  • Hoger welzijn voor medewerkers?
  • Collega's die verantwoordelijkheid nemen?
  • Meer professionele communicatie?

Ontdek hoe we ambities samen omzetten in observeerbaar gedrag!

Wat klanten zeggen

“Binnen het bestuur OSG Hengelo heeft Harold van LeerGewoonte lezingen gegeven en gesprekken gevoerd met de directeuren en teamleiders. Het doel was om vanuit wetenschappelijke basis, uitgangspunten te bepalen voor het strategisch beleid, maar uiteindelijk vooral voor het nog beter kunnen begeleiden van de leerlingen naar een mooie toekomst. Hij heeft ons geïnspireerd om “anders” te kijken naar onderwijs en leren.”
Dave van Zutphen
Dave van Zutphen

Directeur Speciaal Onderwijs OSG

“Wetenschap en praktijk, inzichtelijk en inspirerend. LeerGewoonte verzorgd al drie jaar de docentenprofessionalisering op onze school waarbij thema's als formatief handelen, motivatie en activatie aan bod kwamen.”
els
Els Meijknecht

Teamleider Onderwijs bij Wolfert Lyceum

"Wat een fijne samenwerking met de trainers van LeerGewoonte! Het begon met een online onderzoek om de sterke punten van HP en onze ontwikkelwensen in kaart te brengen. Hierdoor voelden zowel leerlingen als docenten zich betrokken en verantwoordelijk voor hun eigen scholing. In plaats van het gevoel te krijgen dat ze van alles verkeerd doen, voelden ze zich juist gesteund. Vervolgens werden onze docenten getraind op het gebied van formatief handelen en motivatie. De trainers, die zelf voor de klas staan en zich echt verbinden met de school, wisten ons te inspireren met hun werkvormen. Het zijn ware parels in het scholingslandschap!"
Mieke van der Kroon
Mieke van der Kroon

Docenten coach, mentor en docent op Helen Parkhurst

“Het was een groot succes. Ik heb collega’s zelden zo enthousiast gehoord over een bijeenkomst. Nogmaals veel dank.”
Anouk van der Landen

Rechtbank Zeeland-West-Brabant

"LeerGewoonte begeleidt het jonge en enthousiaste team van de Montessori Mavo Rotterdam. In verschillende trainingen komen thema's rond het lerende puberbrein aan bod, zoals motivatie, organisatie en prioriteren en reflecteren. LeerGewoonte heeft een prettige mix gevonden waarop wetenschappelijke inzichten gekoppeld worden aan de praktijk. In de trainingen krijgen docenten de ruimte om in hun eigen tempo hun eigen persoonlijke ontwikkeling in te zetten. Het docententeam van de Montessori Mavo Rotterdam heeft met kleine experimenten de nieuwe kennis ingezet in de eigen lessen. Door deze kleine experimenten zijn grote stappen gezet. Ook de ouderavonden voor ouders van onze leerlingen werden goed ontvangen."
Florence Weytingh
Florence Weytingh

Schoolleider Montessori Mavo Rotterdam

"LeerGewoonte heeft op verzoek een reeks trainingen gegeven over gedragsverandering en motivatie, stressmanagement en time management aan onze docenten. Wat ontzettend prettig is dat alles zowel evidence based is (wat werkt nu echt?) als praktisch (hoe kan ik als docent er in de praktijk mee aan de slag?). De experts zijn duidelijk gepassioneerd over onderwijs(veranderingen), staan open voor alle vragen en nieuwe suggesties. "
Jenny ter Horst
Jenny ter Horst

Lecturer Digital Strategy, Conversion Optimization and Behavorial Design at AmsterdamUniversity of Applied Sciences

“Het team van LeerGewoonte heeft bijgedragen aan het formatief handelen in de klas, gericht op eigenaarschap. Daarnaast hebben zij gecoacht op werkdrukvermindering. De zeer zorgvuldige analyse van onze context, in combinatie met een wetenschappelijk onderbouwd ontwerp heeft tot een passende aanpak voor de implementatie van onze schoolvisie geleid. Passend voor de leerlingen, de docenten én de schoolleiding. Iedereen wordt en is betrokken bij het voortraject, het traject zelf én de evaluatie. Dat maakt dat het bestendigt.”
Anja Schoots
Anja Schoots, MEd

Conrector Coornhert Lyceum

"LeerGewoonte gaf een webinar over gedragsverandering waarin hij op enthousiaste en scherpzinnige wijze een brug sloeg tussen wetenschappelijke inzichten en de toepassing op eigen gedrag. Door middel van een hands-on 7 stappenplan kwam iedere deelnemer tot een eigen persoonlijk ontwikkelplan. Hun webinar heeft ons gemotiveerd en de vorderingen van ieders plan worden nog regelmatig besproken onder collega's!"
Rosalie-Nelissen-1
Rosalie Nelissen

Programmamanager hersenonderzoek ZonwMW

"Nuttige en laagdrempelige training, zeer praktisch en direct uitvoerbaar! Op verzoek is er een training op maat gemaakt. Theoretische informatie en praktische tips waren goed in balans. Bedankt LeerGewoonte!"
Truus Hooiveld
Truus Hooiveld

Adviseur Patiëntenzorg bij Erasmus MC

“Harold van LeerGewoonte is een heel fijne gesprekspartner om te bomen over leren en leerprocessen en wat kinderen echt helpt om tot leren te komen, ook als dat wat extra’s vraagt. Zijn expertkennis en herkenbare praktijkvoorbeelden maken de dialoog altijd weer van waarde.”
Anoniem

Deelnemer Persoonlijk Leiderschap PCM Schoolleiders

"Diverse literatuuronderzoeken inmiddels uit laten voeren door LeerGewoonte. Altijd goed onderbouwd, vol met handige conclusies en echt een aanrader! Wij hebben er heel veel aan gehad! Dank je wel!"
Wesley van 't Hof
Wesley van 't Hof

Algemeen directeur bij lindenhaeghe

Professor Dr. Harold Bekkering 

Harold Bekkering, Neurowetenschapper op het gebied van leren, motivatie en nieuwsgierigheid aan de Radboud Universiteit, is ons wetenschappelijk adviseur en ambassadeur.

 

Lees meer over Harold

LeerGewoonte experts:  met één been in de praktijk

Wat het LeerGewoonte-team zo bijzonder maakt, is dat vrijwel alle experts meerdere rollen hebben. Management-trainers geven zelf nog leiding, docent-trainers staan ook nog voor de klas, en onderzoekers werken en doceren aan de universiteit. Wij staan met één been in de praktijk en daarom weten we wat nodig is om beweging te creeëren.  

Ons team

Bekijk onze aankomende opleidingen

We zijn een CRKBO gecertificeerde opleiderCRKBO-Instelling-Keurmerk

Benieuwd hoe we je verder kunnen helpen?

Doe de Quick Scan en kom erachter!

Group 118
Een bewezen effectieve aanpak

Hoe wij het anders doen

Quote-van-Fullan-&-Stiegelbauer

Ambitie

Samen vertalen we ambities naar concreet, waarneembaar gewenst gedrag. Van containerbegrippen zoals eigenaarschap, feedback en welzijn naar heldere actiepunten voor alle lagen in de organisatie.

Metingen

We brengen samen de huidige situatie in kaart en identificeren kansen voor verbetering. Effectmetingen maken duidelijk wat een investering heeft opgeleverd.

Aanpak op maat

Managementbegeleiding, opleidingen, coaching, studiedagen, workshops en inspirerende lezingen, nauwkeurig toegespitst op de leerbehoeften van de specifieke doelgroep.

Onze klanten

favicon
Nieuwsgierig geworden?

Plan een gesprek

Voor onderwijs

Voor organisaties